新时代高校大学生德育评价体系的现实困境与构建路径
胡文娜
摘要:在“五育并举”教育方针深入推进的背景下，德育作为立德树人的核心环节，其评价体系的科学性与实效性直接影响高校人才培养质量。当前高校学生德育评价存在评价理念偏颇、评价主体单一等突出问题。基于对国内外德育评价研究现状的梳理，结合高校德育实践经验，本文提出从健全制度体系、优化评价内 容、拓展评价主体、搭建数字平台、完善激励机制、丰富育人载体等方面，优化大学生德育评价体系的构建路径，旨在为高校德育工作的 规范化、科学化发展提供理论参考与实践指导，促进学生全面发展与综合素质提升。
关键词:德育评价;现实困境;构建路径;五育并举